秀山网讯 近日，四川外国语大学“e米阳光”驻校社工项目持续在秀山隘口镇中心校开展服务。项目周期从3月延续至12月，创新采用“每月轮换、接力驻点”模式，一批社工实习生完成服务、另一批及时补位，让对乡村孩子的温暖陪伴始终不断档。

隘口镇深藏渝东南群山之中，不少乡村儿童缺少稳定的情绪倾诉对象，心理支持资源相对薄弱。和普通课业帮扶不同，“e米阳光”团队带来的不是习题辅导，而是专业的社会工作服务：社会情感课堂、团体心理团辅、一对一心理疏导、重点儿童个案干预，再融入课间游戏、日常陪伴，把心理关怀揉进校园的细碎时光里。

初进校园，不少孩子带着拘谨与好奇，远远地观望这群陌生的大哥哥大姐姐。社工没有急于铺开预设的课程方案，而是放下教案，和孩子们玩起木头人等小游戏，在轻松的嬉戏中拉近距离，慢慢叩开孩子的心门。

“乡村孩子不缺大道理，缺的是有人蹲下来，安安静静听他们把话说完。社工的成效，往往不是一次就能化解所有困扰，而是孩子从躲闪回避，慢慢愿意主动走近、敞开心扉。”本期驻点实习生湛子娴在一个月的陪伴中深有体会。

秋假来临，她的驻校服务也画上句号。离别之际，孩子们簇拥过来，不舍地追问：“姐姐还会再来吗？”她没有轻易许下难以兑现的约定，只告诉孩子们：“我会记得你们的。”在她心中，社工最重要的角色，是站在孩子身旁的倾听者，不急着催促改变，先试着读懂他们的小世界。

校园里，社工们善于捕捉那些容易被忽略的情绪信号：午休独自蜷缩在角落的孩子、默默埋头干活不爱表达的孩子、习惯掩饰情绪、总说“我没事”的孩子。团队坚持不评判、不催促，耐心倾听、持续跟进，为有需要的孩子建立专属支持方案，搭建一处安心释放情绪的“小港湾”。

短期驻点有局限，稳定的陪伴却分量很重。一批学子结束服务，新一批实习生接续进驻，在今年的服务周期内接力传递温暖。在这里，成长的改变未必轰轰烈烈：愿意举手发言、敢于说出感受、学会表达情绪，这份被看见、被接纳的安全感，正悄悄在孩子们心底生根发芽。

项目带队老师汪径介绍，“e米阳光”扎根隘口镇中心校，瞄准乡村儿童心理健康服务短板，把专业社工服务常态化植入校园。依托接力驻校机制，持续为山区孩子提供情绪支持、社交引导与心理陪伴，用一束温柔的“阳光”，守护乡村童心向阳生长。

（融媒体中心记者 吴宇）