秀山网讯 深化东西协作，聚力脱贫攻坚。自2010年与我县签署结对扶贫协作框架协议以来，山东省德州市围绕“真扶贫、扶真贫、真脱贫”目标，采取多种帮扶手段，推动两地扶贫协作不断取得新成效。在此期间，涌现出了一个又一个优秀帮扶典型，从德州职业技术学院到秀山职教中心支教的姚常珠就是其中一位。

课堂上，姚常珠通过设置一个个问题，循循善诱，不断激发大家的学习积极性和主动性。新颖生动的教学风格，让整个课堂氛围十分活跃，大家都将视线聚焦在姚常珠身上，津津有味地听着姚老师讲授着一个个专业知识。

“姚老师讲课很有趣，很生动，我非常喜欢听她的课。”学生张铭说。

“我从姚老师的课堂上学习后，感受到学生非常喜欢听她的课，她引经据典，用古诗来讲解白酒，学生又能学到很多古文课文上的东西，又把我们专业知识学进去了。”秀山职教中心教师杨娥如是说。

姚常珠，德州职业技术学院经济管理系教授，物流营销教研室市场营销专业的学科带头人。作为拥有33年教龄的资深教师，原本可以不必参加支教活动的她，在得知学校将选派一名物流专业教师前往秀山支教的时候，便主动请缨报名参与。不同于其他年轻教师，作为支教队里年龄最大的教师，除了需要适应当地的环境气候和南北生活习惯差异，姚常珠还需要克服自己的腰痛旧疾。而这些原因也是当初她的儿子儿媳最担心的地方。

“因为我妈妈之前患过腰椎间盘突出，我和我的妻子比较担心她的身体情况。”姚常珠儿子徐尧告诉记者。

作为子女，徐尧十分担心母亲身体健康，而同时作为第三批德州职业技术学院支教队的成员，支教的重大意义也让徐尧十分理解母亲的选择。经过商议，最终，徐尧和妻子选择了支持姚常珠的决定。

“我和妻子都去过秀山支教，也比较了解这边的情况，我们三个人仔细考虑了一下，还是支持我的妈妈过去支教。”徐尧说。

“我的儿子儿媳都来支教了，他们年轻人觉悟都这么高，作为妈妈，也不能落后，更何况我是一名共产党员，之前我还学了支月英的事迹，她能在大山里工作30多年，我支教这么短时间根本算不了什么，所以就来了。”姚常珠如是说。

接过了支教扶贫的“接力棒”，姚常珠便全身心的投入到了职业教育帮扶中来。然而，由于职教中心的学生中少数民族学生占到一大半，一些学生的普通话并不是很标准，这给姚常珠与学生交流造成一定的不便。但她总是不厌其烦的重复问、重复讲，直到学生完全听懂为止。在做好教学工作的同时，姚常珠还积极参与和指导职教中心的专业发展、课程建设、实训基地建设以及青年教师的“帮带培训”等，每当有青年教师上专业课时，姚常珠总会抽出时间前去听课。讲台下，总能看见她认真做笔记的身影。此外，姚常珠还会每周开展一次专业教学分享会，通过分享座谈的方式，帮助指导青年教师们提升教学能力。

“听了姚常珠老师的指导，我觉得对于我的专业教学方面有很大的提升，不仅学到更加前沿的专业知识，也让我在以后的教学工作中更加得心应手。”职教中心教师向丹说。

支教时光转眼即逝，姚常珠即将回到原来的工作岗位。即将离开秀山的姚常珠表示，站在新的起点，将持续关注秀山的职业教育发展。

“支教工作不仅是教学理念的传递，更是两所学校共同提升的契机，虽然这次支教活动就要结束了，但是它却是另一方面的‘开始’。回去后，我和我的学校将继续关注秀山职业教育，从专业建设、培养方案和实训实践等各个方面，提供更多的帮助和支持。”姚常珠说。

（全媒体记者 田坤 鲁诗勤）