秀山网讯 “杨老师，您会一直在这里陪着我们吗？”

“我会一直坚守在这里，直到你们毕业、看着你们走出大山。”

一句朴素的承诺，是二十余年不变的坚守。在重庆市秀山县隘口镇偏远的乡村校园里，教师杨通庆以讲台为家、以学生为伴，扎根山区教育一线二十余载，用心教书、用爱育人，悉心守护一批又一批留守儿童成长，用平凡坚守诠释着新时代乡村教师的责任与大爱。

今年49岁的杨通庆，是土生土长的秀山隘口人。2001年8月，怀揣着对乡村教育的赤诚热爱，他踏上了三尺讲台，从此扎根偏远山区教育一线，一干就是二十余年。

二十多年来，他先后辗转于隘口镇岑龙小学、小坨小学等多所村级薄弱学校，不惧乡村教学条件艰苦、地处偏远，默默坚守基层教育岗位，把最美好的青春年华全部奉献给了家乡的山区教育事业，用平凡的坚守为山里孩子撑起一片求学蓝天。

2026年2月，杨通庆调入隘口镇中心校，依旧初心不改，以踏实严谨的作风、敬业奉献的态度，深耕教育教学一线。

“山区孩子大多是留守儿童，父母常年在外务工，他们不仅学习需要有人引路，生活、心理上更需要有人贴心关怀、用心守护。”这是杨通庆常挂在嘴边的话，也是他二十余年从教路上始终坚守的育人准则。秉持立德树人初心和“以爱育人、因材施教”的教育理念，他认真钻研教学、深耕课堂教学，耐心辅导每一位学生，尤其对留守儿童、家庭困难学生格外上心，用细心、耐心、爱心守护每一个脆弱的心灵，用真情温暖山区留守儿童的成长之路。

最让人动容的是他长达一年的暖心帮扶，让一名自卑怯懦的女孩重拾自信、向阳成长。在岑龙小学任教期间，杨通庆发现一名留守儿童常年沉默寡言、性格自卑，不愿与人交流。细心的他多方了解得知，该学生因长期夜间尿床，遭到部分同学嘲笑，逐渐变得敏感内向，愈发抵触集体生活，学习状态也一落千丈。

为了帮孩子摆脱困境，他主动承担起帮扶责任，利用课余和周末时间，四处打听求医问药，辗转寻访周边乡村老中医，搜集靠谱的土方。为了不增加贫困家庭的负担，杨通庆还承担了所有的医疗费用。整整一年时间里，他不间断督促孩子调理身体、按时用药，时刻关注孩子的身心变化，耐心开导、温柔陪伴，不断鼓励孩子树立自信。

一年后，该同学彻底摆脱了病症困扰，彻底走出了自卑的阴影，性格变得开朗活泼，积极融入班级集体，学习成绩也稳步提升。曾经敏感怯懦的小女孩，在杨通庆的暖心呵护下，重新绽放出少年该有的朝气与笑容。这份跨越一年的温柔坚守，不仅治愈了孩子的身心伤痛，更照亮了她的人生前路。

除了用心用情帮扶特殊学生，十年寄宿制学校管理的坚守，更彰显了杨通庆舍小家、为大家的无私担当。2015年秋期至2025年秋期，整整十年时间，他坚守岑龙小学寄宿制管理一线。

为全力做好留守儿童照料工作，杨通庆动员家属一同投身学校寄宿管理服务，夫妻二人扎根校园、并肩坚守，全力守护住校孩子成长。乡村寄宿学生大多年龄偏小、生活自理能力薄弱，且绝大多数是留守儿童，缺少父母贴身照料，杨通庆夫妇便主动扛起责任，化身全校住校生的“大家长”，包揽了繁杂琐碎的学生管理与服务工作。

没有惊天动地的壮举，只有默默无闻的坚守；没有轰轰烈烈的业绩，只有润物无声的奉献。扎根偏远山区二十余年，杨通庆甘于清贫、淡泊名利，深耕乡村教育、倾情关爱孩童，用一次又一次的暖心善举、日复一日的坚守付出，诠释了新时代乡村教师的崇高师德与责任担当。

如今，杨通庆依然坚守在教育一线，以热爱赴山海，以初心育桃李，继续用温暖与坚守点亮山区孩子的求学梦想，用平凡岗位上的不凡善举，书写着新时代基层教育工作者的大爱篇章。

（融媒体中心记者 吴宇）