回忆与感怀

——写于母校百年庆典之际 秀山一中初中1977级校友

杨 靖

1983年9月至1993年7月我在秀山一中担任体育教师，而我最早也是从秀山一中走上体育之路的。

一、欣逢伯乐

1974年我上秀山一中初中第二学期的时候参加了学校的春季田径运动会，60米和100米都拿了第五名，本不算什么，但突然接到参加学校田径代表队集训的通知。后来得知，学校当年要承办川黔湘鄂边区中学生田径运动会，作为东道主，学校自然特别重视，为了确保团体总分拿第一，学校就把在校运会取得名次的学生都召集起来预先集训，赛前再选拔出优秀的运动员代表学校参加比赛。

提出这一建议的是黄琢章老师。黄琢章老师是厦门大学的毕业生，学中文的，但体育比较好，学校缺体育教师，就教体育了。黄老师身材高大，一脸的络腮胡子，背地里不少学生喊他“黄胡子”。

两个月的集训之后，居然谁也跑不过我了。我参加了比赛，获得了200米和立定跳远的第一名，也就从此一发不可收拾，踏上了跑道。而且越跑越快，秀山第一，涪陵地区第一，参加四川省运动会，乃至考上了成都体育学院。后来历任学校体育教师、县体校教练员、省市专业运动队教练员，最后成为国家田径队教练员，培养出了世界冠军，并享受国务院政府特殊津贴，走到了事业的顶端。

我自然要感谢黄琢章老师，如果不是当年黄老师慧眼识珠，提供了参加集训的机会，或许我现在什么也不是。

黄老师后来离开了一中，调去涪陵地区教师进修校工作。后来黔江地区成立，他又担任地区文化局局长。退休后，回老家江苏连云港颐养天年，我衷心地祝福他老人家健康长寿！

这里我也特别地提醒一下基层体育工作者，选拔运动员的时候，不要只把眼睛盯着冠军，视野要放开一点，看看“第五名”怎么样？青少年的可塑性太大，也许未来更高级别比赛的冠军正是他们。现在冠军以后的名次的运动员往往被忽视，因为没有黄琢章老师这样的伯乐来发现他们，一时找不到北，就无声无息、悄悄地滑走了。可见基层体育工作者何其责任重大！

二、几件轶事

在秀山一中我干了10年，最让我有成就感的是培养了周文、杨玲等一大批体育苗子。周文跳高，获得过全国少年比赛的冠军，1989年高考降200分被上海交通大学录取了；杨玲也是跳高，输送给了重庆市体工队。不过我这里不讲他们，也不讲体育，讲几件轶事。

有一年我去南充市参加比赛，意外碰到几位在南充读师范学院的学生田小江等。据田小江后来说，我在南充的一家宾馆与他们会面，谈了好几个小时。具体说的什么我自己也记不清楚了，但是田小江说，他们正在迷茫的时候，我的谈话让他们打开了茅塞，受到了激励，而且终身受用。田小江现在是重庆某著名律师事务所的大律师，经常在重庆电视台讲解法律知识。我在重庆的时候，他几乎每个“教师节”和春节都要请我和一部分学生聚一下。

田小江这个案例让我想起了秀山一中的另外一位老师陈世馴，他其实并不是我的科任教师，我是初中一年级的时候听他讲过一次大课，讲的是国际形势，印象极其深刻。这是我学习期间少有的感到深刻和记忆犹新的一堂课，由此引发了我对陈老师的敬重和佩服，并也开始关心关注国际局势，以致后来在党校讲课，讲的就是国际形势。

教师对于学生的影响，不一定仅限于班主任，也不一定在教学过程中，很有可能在课外，或不经意中。一句话，一个鼓励，会让学生记住你一辈子。

我喜欢写一点小诗，其中一首被音乐老师杨友胜看中，谱了曲，当作秀山一中校歌教唱。若干年后，初八六级二班同学会，在成都工作的张红同学还专门唱了这首名为“我们的目标永在前方”的校歌。我当即也激动地领唱了。又若干年后，我在海南与杨友胜老师巧遇，我们也即兴唱起了这首歌。据说后来秀山一中的老校歌找到了，我那首歌也就不成其为校歌了。但是，每每不经意哼起这首歌，总能够唤起我对一中的眷念，回忆起执教时的一些场景和画面。歌词云：梅江河畔，岸柳轻扬，我们的校园在这美丽的地方，静静的课堂，宽阔的操场，燃烧着我们求知的欲望。知识的大地要我们去垦荒，先辈的传统要我们去发扬，我们努力，我们向上，我们把团结的歌儿高唱，我们追求，我们向往，我们的目标永在前方。

我当过一段时间秀山一中的工会副主席，其时学校修建好了教师宿舍。学校决定由我来负责分配工作。分配宿舍当年是一项极其艰巨的任务，怎么分都不可能面面俱到，极易引发矛盾，惹火烧身。我考察调研了其他单位的方案，然后征求教职工意见，几易其稿。最后分得风平浪静，大家都说好。之所以有如此效果，首先是我自己退出了参与分配的权利，置身事外，就比较公允。其次，我坚决地照顾了职工的权益，让他们也按相应的条件分到了房子。这也是当时最大的难点。职工是否能够参加住房分配，争议非常大。有教师提出，甚至有校领导认为，教师宿舍就是教师宿舍，与职工无关，而且学校教师是主体。我则坚持，如果学校没有职工的参与，也是无法办好的。虽然名为教师宿舍，但是，在涉及根本利益上撇开为学校服务的职工是不公平的，将会给学校带来巨大的麻烦。既然学校把住房分配的任务交予了我，我就有权作出决策。住房分配之后，几位分到房子的职工抓起我的手热泪盈眶地表示感谢，那个情景我至今历历在目。

三、几点感怀

人不能没有志向，但无论志向如何宏大，都必须脚踏实地。我在秀山一中的时候，也曾经口吐狂言要培养世界冠军。年轻气盛，倒也无妨。但重要的是要把眼下的工作做好，无论是上课，还是训练，都必须专心致志，一丝不苟，不然世界冠军从哪里来呢？如果只是一味好高骛远，对工作轻描淡写，也就无法成就什么。当年有位教师自视甚高，把自己比喻成挂在墙上的一把锋利的宝剑，却并没有在教学上有什么突出的表现，那就是头重脚轻了。我这里不妨把话说得明白一点，秀山这样偏远之地，无论过往，还是当朝，都没有什么大人物，如果想要有更大的作为，靠关系是靠不了的，必须依靠个人艰苦卓绝的奋斗，必须要扎扎实实锻造自己，练就本领。否则，即便是偶然的机遇走上去了，也站不稳，行不远。

我这样说，也并非借了我后来在事业上功成名就的势头来教训人，真要想干出一番事业来，就必须老老实实，实实在在地干事，甚至付出必要的代价。

我曾经在地方上管理过一段时间教育工作，一些体育老师听说我也是教体育出身的，便来给我诉苦，说校长对体育工作不重视，不支持，希望我来改变一下。我问他们，当前校长最大的压力是什么？他们回答是升学率。我又问，如果是你们来当校长，能够摆脱这个压力吗？我们虽然都知道学校要德智体美劳全面发展，但是现实的问题谁都不得不面对。所以，有时候我们需要换位思考。我当然也不赞成为了升学率就不顾一切。你们反映的问题其实也是我几十年前遇到的，那个时候也许更严峻。既然无法改变，我们就更需要增强自信和工作的主动性。作为体育教师，体育既是职业，也是事业，是自己的饭碗，所以，我们要端好这个饭碗，尤其是自己要想办法把碗里面的饭菜弄得香一点，至少自己吃起来感觉津津有味，而不是乞求别人来施舍。特别是指望校长来赋予你什么神通。

如果你能够训练出几个高级别比赛的冠军来，或者通过体育特长生的渠道多送几个进985高校，哪个校长会不把你当回事呢？

不要轻视任何学生。一个班级总是由许许多多不同面孔的学生组成，有成绩好的，也有差的，有守规矩的，也有调皮的，有性格外向的，也有内向的。你是老师，传道授业解惑，知识和见识当然要高出他们很多。一个人的成长是有时序的，正如老师自己一样，走上讲台也是要经过一番努力奋斗的。即便如此，在你所经历的所有阶段，有比你差的，但也有比你更好的。所以，你不能因为是学生的师长而盲目骄傲，轻视学生。他们当中，即使是调皮的学生，将来也有超过你的。我读初中的时候，一位老师就非常地轻视我，甚至还让我受了冤屈，不得不离开一中，但是，后来我们成了同事。我虽然没有计较当年，还为这位老师作证他培养了我，但是，心里总归是有阴影的。不是说学生做得不对就不能批评，但要留余地。即使对自己的子女也一样，生气了，先压一压，不要说过头的话。若干年后，学生可能会成为你的同事，有的甚至会成为你的领导。所谓“青出于蓝而胜于蓝”，这其实就是我们当教师的目的。轻视他们不得，更要爱他们，爱每一个学生。当他们成长起来后，你就会更有底气，更理直气壮，更有成就感了。